C
ategory
教学工作银川高级中学合作学习课堂模式建构示范课（一）
发布时间：2019-05-06 08:25责任编辑：信息中心点击：次
最美人间四月天，四月份的银川高级中学校园丁香花的香气扑鼻四溢。为深入推进我校合作学习课堂模式建构，展现骨干教师在教育教学方面的示范、引领、辐射、带动作用，促进全体教师的专业化成长，从4月18日开始，银川高级中学举行的校级公开课系列之合作学习课堂模式建构示范课活动在录播教室展开。
4月18号生物学科白雪梅老师执教的《基因突变》一课拉开了示范课活动序幕。白雪梅老师教学步骤环环相扣，板书设计独具创新，学案设计规范简洁，师生配合默契；她多次创设情境，让学生在对学群学中感悟、思考。其精彩的讲授、以生为本的合作学习课堂很好的展现了生物教研室对合作学习课堂模式建构的思考。
4月19号，数学教研室张娟老师在录播教室执教了《数学归纳法》一课。张娟老师精心备课和设计导学案，高二（3）班学生配合默契，以多媒体课件展示，直观形象，注重新旧知识的迁移，学生熟练掌握合作学习的探究的方法，出色的完成了各项既定学习任务。
4月23号，物理教研室谭湘泉主任展示了《波的形成和传播》一课。谭湘泉老师精心设计导学案，学习目标中体现合作和体验：通过合作演示机械波的过程，认识波的形成，认识横波、纵波，传播振动形式和能量；课堂中有序组织学生活动；谭老师及时引导学生思考波形成的条件、质点振动特点（几个相同）、质点振动方向与波传播方向之间的联系与互相判断方法；高二（14）班同学展示表达流畅、思维过程清晰、神态自然，表现出合作学习带给学生的自信。
4月24日历史教研室贺泽敏老师代表历史教研室展示了《百家争鸣》一课。贺泽敏老师精心设计教学的各个环节，整堂课以培养学生历史核心素养为出发点，按照学校“三环九步”合作学习课堂模式流程展开对“百家争鸣”背景、表现、意义影响的分析，注重对学生独立思考和合作学习能力的培养，将本课的重点内容和难点一一做扎实的掌握与突破。
